Juguemos con Pulgarcito

Por Evelyn Ugalde

El pequeño Pulgarcito aceptó jugar con todos los niños para ayudarlos a acercarse a la lectura.

Las historias son a menudo un gran utensilio para despertar el interés por aquello que se quiere estudiar. Estas son varias actividades que podemos hacer sobre el cuento de Charles Perrault: Pulgarcito. Así podremos aprender jugando.

Primero se debe leer el cuento, es la principal herramienta para resultar ganadores en todos los juegos:

-Hipótesis fantásticas: Dejémos volar la imaginación.
Preguntémonos ¿Qué pasaría sí…?

- Si Pulgarcito llegara a un palacio en vez de al casa del Ogro.
- Si Pulgarcito fuera un gigante.
- Si pudieras hablar con los personajes del cuento.
- Si algún personaje se te apareciera.
Para darle más interés a sus historias, se les puede sugerir que comenten:
- Redacciones de los diferentes personajes.
- Diálogos que surgirían.
- Escoger protagonistas de la historia.

-CUENTOS DEL REVÉS.
Se trata de trastocar el tema del cuento de forma premeditada:
Pulgarcito es alto y malo; y el Ogro es bajito y bueno.
Con este trastocamiento podemos conseguir el punto de partida de una narración libre que se desarrolle autónomamente en otras direcciones.

-¿QUÉ SUCEDE DESPUÉS?.
Se trata de continuar los cuentos. Por ejemplo:
-¿Qué hace Pulgarcito con las botas de siete leguas?

- ENSALADA DE CUENTOS.
Se mezclan elementos de diferentes cuentos.
-Pulgarcito se encuentra con Caperucita en el bosque.

- PLAGIAR CUENTO.
Se trata de copiar la estructura de los cuentos, pero inventando otros personajes, relaciones y situaciones entre ellos.

-LA PIEDRA EN EL ESTANQUE:
Se trata de proponer a los niños una palabra y trabajar con los contenidos que les sugieran.
Elijo la palabra "bote", esta palabra podría trabajarse así.
- Ver las asociaciones mentales que les sugiere, narrar alguna historia.
- Afinidad de sonidos que empiezan por "bo": bocadillo, boca, botella, bolsa…; que acaban en "ota": pelota, cabezota, gota…
- Afinidades semánticas: zapato, zapatilla, sandalia…
- Trabajar con acrósticos:
B Balón……………Bola
O Orangutanes……orugas
T Teléfono………..Tetera
A Arcas…………..Almendras

-EL BINOMIO FANTÁSTICO.
Se le pide a un niño que escriba una palabra en el encerado, mientras otro se tapa los ojos. Cuando todos han visto la palabra que ha escrito su compañero, se borra esa palabra, y el niño que se tapó los ojos sale al encerado y escribe otra al azar. Este rito preparatorio crea un clima de espera y atención.
Hay que tener en cuenta que para que el juego tenga efecto tiene que haber una cierta distancia entre las dos palabras.
Algunos ejemplos podrían ser:
Pulgarcito - Avión, Perro - Armario, Lápiz - Canción.

La forma de trabajar con este binomio puede ser:
1- Narrar libremente historias que contengan las dos palabras.
2- Establecer relaciones entre las dos palabras colocando preposiciones.
Pulgarcito con el avión.
El avión de Pulgarcito.
Pulgarcito sobre el avión.
Pulgarcito en el avión.

Vida de Charles Perrault, autor de Pulgarcito

Charles Perrault nació el 12 de enero de 1628 en la ciudad de París, dándose la curiosa circunstancia de que el parto fue doble, ya que con él vino al mundo su gemelo. Hijo de burgueses acomodados, tuvo una buena infancia, estudió derecho. Escribe su primer libro Los muros de Troya, que no era infantil.En 1654 es nombrado funcionario para trabajar a las órdenes de éste que es Recaudador General.En 1671 es nombrado académico, y al año siguiente, en el que contraerá matrimonio con Marie Guichon, es elegido canciller de la Academia y en 1673 se convierte en Bibliotecario de la misma.Ese mismo año viene al mundo su primer hijo, una niña, y luego, en el intervalo que va desde 1675 a 1678, le nacen tres hijos más y su esposa fallece después del nacimiento del últimoEl ilustre autor escribió un total de 46 obras, ocho de ellas publicadas póstumamente, entre las que se halla Memorias de mi vida. Charles Perrault dejó este mundo, entre el 15 y el 16 de mayo de 1703, en París donde había nacido, muy afectado en su vejez por la muerte de su hijo pequeño en el campo de batalla.