volver a página principal

Mientras 500.000 niños en el mundo están siendo empleados como soldados, en Costa Rica queremos crear espacios de juego para nuestra infancia.

Llevemos libros a las escuelas, no armas.

LA FIESTA DE LA LECTURA

“Ciudad o país que no lee, no anda; está dormido, anclado”, Joaquín García Monge.

Queremos que su escuela se vea beneficiada en un importante proyecto de animación a la lectura, que promueve la diversión y el entretenimiento como un vínculo para el aprendizaje de nuestros niños y niñas.
La infancia costarricense está ansiosa de jugar, de leer y de aprender, lo único que necesita es el espacio y el estímulo apropiado y ese es el compromiso que asume una vez más La Cigarra Producciones y la Revista Literaria Clubdelibros.
La meta será que al concluir el presente ciclo lectivo hallamos llegado a la mayor cantidad de escolares, (aproximadamente una escuela a la semana ) que en este momento ascienden a más de medio millón y que se encuentran distribuidos a lo largo y ancho del territorio nacional.
Queremos darle una mano a su institución en el importante campo de la animación a la lectura, trabajando directamente con los estudiantes y con los maestros y dejando una semillita de acercamiento a la lectura en su institución.

¿EN QUÉ CONSISTE?

La FIESTA DE LA LECTURA pretende visitar la mayor cantidad de escuelas; con el objetivo de transformar, durante una mañana, las aulas y las bibliotecas en una divertida Feria de la Lectura.
El proyecto se compone de tres módulos: el primero es realizar un Feria del Trueque (donde los niños intercambien libros usados por otros totalmente gratis); segundo la presentación de obras de teatro o narración oral y, por último, un taller práctico con los docentes y los escolares, para mostrar las diversas técnicas de animación a la lectura y las diferentes maneras de ponerlas en práctica.
También deseamos dejar huella en su institución creando la posibilidad de instituir o reforzar un Plan de lectura.
Duración: Se realizará de 9 de la mañana hasta el mediodía.
Grupos meta: Preferiblemente se trabajará con los terceros grados.

1-FERIAS DEL TRUEQUE:

Durante esas horas, escolares, maestros y padres de familia están invitados a llevar libros que no utilizan o que tengan guardados en sus casas para intercambiarlos por otros. Con esta iniciativa se satisfacen dos aspectos medulares de la enseñanza: por un lado se brinda la opción de llevar libros variados sin invertir dinero y, por otro, se fomenta la lectura. Por medio de un juego los niños se intercambiarán los libros, si por alguna cuestión alguno no llevara libro, Clubdelibros se encargará de llevar algunos para ese tipo de necesidades.

2-CUENTACUENTOS:

Como actividades complementarias a la feria de la Lectura, La Cigarra Producciones ofrecerá durante treinta minutos actividades de cuentacuentos combinadas con vestuarios, máscaras y utilerías que contribuyen con la recreación de las situaciones.
Es una gama muy amplia de cuentos cortos que fomentan valores universales como el respeto, la lealtad, la tolerancia, la paz y la honestidad.
Todas las historias pertenecen a la colección “Cultura de Paz”, promovida por la UNESCO y RADIO NEDERLAND para fomentar la cultura de paz entre la infancia.


3- TALLERES DE ANIMACIÓN:

Se realizará un taller con la intención de aplicar técnicas de animación que posteriormente puedan ser aplicadas por los docentes en el salón de clases. Las actrices de La Cigarra Producciones y las promotoras de Clubdelibros serán las facilitadoras directos en este proceso de enseñanza-aprendizaje.

Apoyo y creación de un Plan de animación a la lectura para su escuela:
(Estos son beneficios que daremos como valor agregado a su institución)

-Después de realizada la actividad donaremos algunos libros-libres a la escuela, para que puedan ser leídos por aquellos alumnos que ya terminaron su trabajo escolar.
-Guiaremos a una maestra a elaborar un mural a la entrada de la escuela en el que se recomienden libros interesantes.
-Ayudaremos a la institución a organizar concursos literarios entre sus alumnos.
-Proponer organizar la llamada “Hora de la libertad”. En un momento escogido al azar por la directora se sonará una sirena que avise a todos que en ese instante deben leer cualquier libro que tengan a mano.
-Apoyar la organización de Feria Anual del libro-libres (no son textos escolares, sino libros de aventuras, diversión, de aprendizaje pero por medio de la lectura no obligada)
-Proponer hacer un seminario de una tarde para exponer ideas de fomento a la lectura a los educadores de todas las materias.
-Conseguir libros infantiles y educativos a precios muy económicos.


OBJETIVOS

*Fomentar el interés por la lectura en la niñez costarricense.
*Incentivar la creatividad.
*Generar sanos espacios de recreación y esparcimiento para la infancia.
*Apoyar a la institución a la creación de un Plan de lectura para su escuela

JUSTIFICACION

En este mundo invadido por la televisión, el cable y los juegos electrónicos, la lectura es el mejor estímulo para la imaginación y la creatividad de los niños y las niñas.
Con este proyecto, pretendemos ofrecer un vehículo de reanimación del juego en el interior de las escuelas, que le permite a la niñez recrear el mundo creativamente sin eludir su realidad, especialmente si viven en condiciones de pobreza, tensión, conflictos familiares, violencia y problemas sociales.
El camino más sencillo y duradero para fomentar la lectura es convertir al niño en lector por placer y no por deber, haciendo de esa costumbre un hábito para toda la vida. Deseamos por medio de estas actividades lograr lectores por convicción y no por imposición.


COTIZACIÓN

Para la organización y buen desempeño de cada actividad, se necesitan 60.000 colones, suma que cubriría los gastos de logística, organización, viáticos, cuentacuentos, realización del evento, papelería y demás.


ANEXOS
Vocabulario que conocen los libros de acuerdo a su edad y a la cantidad de palabras que recibe por medio de la lectura:

Niños que casi siempre leen Edad Casi nunca leen
300 palabras 2 100 palabras
900 palabras 3 200 palabras
2100 palabras 5
400 palabras

Cinco veces más vocabulario recibe el niño al que asiduamente le relatan cuentos, y un niño con ese vocabulario se siente más seguro, más confiado, más osado, porque todo lo que le explican lo entiende y todo lo que le preguntan lo sabe responder, con las palabras precisas.

Como mejora la ortografía la lectura:

Personas que casi nunca leen........................................... 42%
Personas que leen de vez en cuando.................................. 60%
Personas que leen casi a diario.......................................... 85%
Personas que leen todos los días........................................ 97%

Estas cifras revelan los porcentajes de deserción del sistema educativo.

Indicador
2001
2002
Población que asiste a la escuela
552888
552723

Porcentaje de la población en edad escolar que asiste a la escuela
92,6
92,7
Porcentaje de desgranamiento ( o pérdida de alumnos) de primero a sexto grado
27,5

24,5
Porcentaje de desgranamiento de primero a sexto grado de hombres
30,1
56,0
Porcentaje de desgranamiento de primero a sexto grado de mujeres
24,7
69,7

Porcentaje de deserción escolar I y II ciclo 4,5 4,2
Fuente: “Indicadores de Hoy”. Observatorio del Desarrollo de la Universidad de Costa Rica.


Clubdelibros / Cel: 3056074 / Email: eugalde@clubdelibros.com