Cuentos por edades

• De 1 a 2 años
  Les encanta que le leamos y le digamos que el personaje principal del cuento se llama igual que él, le llama la atención que le hagamos sonidos de cómo hace el perro, la vaca o el tren.El niño a esta edad disfruta tanto escuchando cuentos como observando las imágenes del libro. Ofrézcale historias que puedan ilustrarse con dibujos familiares y cotidianos.
• Cuéntele historias de argumento tan sencillo como ir al parque, tirarse por el tobogán, jugar con los amigos, ensuciarse las manos con barro… O historias de animales a los que él pueden cuidar y abrazar.
• Las imágenes del libro deben ser de calidad, deben ser fáciles de identificar.
• Evite la ilustración al estilo de las películas de dibujos animados, ya que está dirigida a un público de recepción pasiva, la ilustración basada en la caricatura únicamente burlesca, por su falta de afecto y porque el niño todavía no comprende la ironía, la ilustración excesivamente realista y elaborada, ya que resulta demasiado compleja para el niño y la ilustración de determinados "dibujos de moda", porque repiten unas mismas características en personas u objetos y resaltan siempre los mismos valores.
• Cómprele libros hechos con materiales resistentes como cartón, plástico, tela… Les muestran texturas variadas y les permite reconocer en los libros el terciopelo, la lana, la arena. También son divertidos los que traen marionetas para representar las historias o animales de peluche protagonistas del cuento.

De 3 a 4 años

• A esta edad, los niños empiezan a preguntar por todo, por lo que requieren de cuentos con historias sencillas, afectivas y de acción lineal, que no sean complejas ni excesivamente largas.
• se les deben contar historias que a nuestro hijo le son familiares y que encuentra en su vida habitualmente: nosotros, el perro, el gato, la hormiga, etc. Le interesan los relatos formados por episodios similares a los de su vida cotidiana: levantarse, desayunar, lavarse los dientes, etc.
• Los cuentos de animales les encantan.
• Las repeticiones rimadas son ideales porque la capacidad de imitación a esta edad es extraordinario. El pequeño aprende las rimas y es capaz de repetirlas imitando incluso la voz y los gestos de quien se las enseña. Repitiendo rimas y nombres formados a partir de juegos de palabras perfeccionará su pronunciación.
• Sería interesante que algún día invente una versión sobre alguna historia real protagonizada por él mismo en su infancia o por algún miembro de su familia.

De 5 a 6 años

• Les gustan los cuentos con estructura repetitiva: cada repetición hace que el cuento sea más familiar y reduce en nuestro hijo el esfuerzo de atención. La repetición, además, le estimula intelectualmente para seguir sin perderse un encadenamiento de aventuras. Por ejemplo: Rizos de Oro, Cuentos de animales.
• Cuentos con elementos familiares: a los niños les cuesta prestar atención durante mucho rato, por eso prefieren una historia que ya conocen antes que un cuento nuevo. Para crear un mundo nuevo la imaginación debe partir de material viejo.
• Cuentos de acción rápida: cuanto más rápido se suceden los acontecimientos de la historia más atención nos prestará nuestro hijo al explicarle el cuento.
• No se desanime si al principio su hijo se distrae. Empezará a prestar atención a medida que vaya comprendiendo e interesándose por la trama y las aventuras de los personajes.

De 6 a 7 años

• A esta edad a los niños les encantan los cuentos de aventuras en los que aparecen héroes. Buscan emoción tanto en el argumento como en la descripción de los personajes. Los cuentos de hadas de Grimm y Perrault y aquellos cuentos mágicos que tengan valor moral o que les enseñen los valores importantes de la vida, son ideales para esta edad.
• Léale cuentos de ambiente familiar: en casa, en la escuela, en el zoo, cuentos de folklore: fiestas populares de tu pueblo o ciudad, cuentos con humor o con cierta ironía: niños traviesos, despistados, atolondrados, fábulas, leyendas: preferiblemente las relacionadas con el entorno de tu hijo y cuentos fantásticos.

• De 8 a 12 años
  
  De esta edad se empieza a despertar la emoción artística de los niños por lo que les interesa la descripción detallada del relato. Todas aquellas historias emocionantes o que les mantengan en vilo hasta el final les harán identificarse con los personajes y sentirse parte de la historia.La forma en la que le explica la historia y le describir los personajes hará que les fascine más o menos el relato.
• A esta edad es frecuente que tu hijo te pregunte: "¿Esto pasó de verdad?" o "¿Esta historia es verdadera?". Para satisfacerle procura contarle narraciones históricas, científicas o personales (le encantará que le cuentes anécdotas de tu infancia).
• Para esta franja de edad es recomendable leérles libros de Andersen, Perrault, Grimm,Wilde, Kipling,Defoe, Dahl, Sand o Selma Lagerlof.
• A partir de los ocho años es muy probable que tu hijo prefiera leer sus propios libros a que tú le cuentes historias. Sentirá predilección por algunos temas en especial: aventuras, poesía, historias de pandillas, libros de humor, libros informativos, países diversos, animales, ciencia, deportes, invención y juegos, etc… Alrededor de los 12 años comienzan a interesarse por libros de suspense e intriga, aventuras peligrosas, novelas realistas, biografías…